KANVAS SASTRA

P5 atau Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila adalah bagian dari sebuah terobosan Kurikulum Merdeka yang tujuannya adalah mengembangkan karakter dan kompetensi siswa berdasarkan nilai-nilai Pancasila. Saat saya bekerja di sekolah swasta, P5 hanyalah berjalan di saat akhir semester sebagai bentuk proyek yang ditangani oleh guru dan murid yang berkolaborasi. Satu tahun untuk dua proyek. Lalu, prinsip apa yang menjadi skema P5 ini? 1. Holistik Siswa dituntut untuk memiliki kemampuan melihat sebuah topik atau tema di dalam proyek yang mendorong siswa untuk memiliki kerangka berpikir secara luas dan memahami isu secara mendalam. Contohnya adalah pada saat siswa bisa mempertimbangkan suatu aspek atau faktor sebagai satu kesatuan. Punya prinsip ini seperti membuat kita jadi lebih bijaksana dalam mengambil sebuah keputusan. 2. Kontekstual Proyek P5 ini diharapkan menjadi bekal nanti saat para siswa terjun di dunia masyarakat. Bisa menerapkan prinsip sebagai dasar mereka hidup sosial. Merek...

Saya menyebut ini sebagai bagian terbaik dalam hidup saya. Karena saya tumbuh dengan mendengarkan lagu Linkin Park sejak SMP kelas 2 sekitar di tahun 2003 hingga sekarang. Saat itu, lagu pertama yang saya dengarkan adalah  Crawling  dan In the End di tengah bermain game Ragnarok Online di warnet. Seiring dewasa, hidup semakin pahit dan getir. Linkin Park justru hadir sebagai penyembuh tiap kali momen-momen pahit mencekoki kepala saya. Hingga Chester meninggal di 2017, dan saya tidak sedikit pun berkesempatan untuk menonton konsernya, bahkan hanya untuk melayat (wkwk). Hingga saat konser From Zero terbit, FUCK IT! I'LL DO IT! Walau dengan banyak drama yang menelanjangi dukungan finansial saya terkait kemampuan saya membeli tiket: Mulai dari septic tank yang mampet, hingga motor ganti spare part. Finally, I made it. 1. The Wait Linkin Park adalah band yang paling ditunggu-tunggu dateng di Indonesia dari dulu. Menonton mereka adalah salah satu impian saya. Melihat Mike...

               Setiap hari orang-orang mengubur mimpi mereka. Termasuk hari ini perihal salah satu anak murid saya yang lebih memilih bekerja dari pada melanjutkan sekolahnya. Di sisi lain, ada anak murid saya yang juga tengah menghadapi situasi yang sama, namun tetap tidak menyerah pada pendidikannya. Setiap orang punya alibi yang sama,                       " Ya, tergantung situasi."                " Tergantung sejauh mana lu mau bawa hidup ini. Karena pada akhirnya yang menentukan arah seseorang adalah seberapa terbuka ia terhadap proses belajar—meski dari hal-hal yang tidak ingin ia dengar. "               Dari sekian konflik yang saya rasakan sejauh berkomunikasi dengan mereka adalah kesan yang sering sekali menunda dan mempersulit proses pengunduran diri. Memang bukan...

Identitas Buku a.       Judul                                 : 100 Ide untuk Guru – Menarik Partisipasi Siswa b.       Penulis                              : Jon Tait c.        Penerbit                           : Esensi – Erlangga Group d.       Tahun Terbit                    : 2017 e.       Jumlah Halaman           ...

Saya selalu bilang ke orang-orang bahwa relasi itu adalah investasi. Lebih tepatnya, salah satu dari bagian investasi. Kamu memang enggak akan langsung mendapatkan benefit-nya, tapi kamu sedang menanam benih-benihnya hingga kemudian kamu akan memetiknya di kemudian hari. Hari ini saya mendapat kesempatan kembali bergabung di sebuah komunitas Bahasa Inggris, WeEnglish Community di Taman Ismail Marzuki. Sebuah komunitas yang bertujuan untuk memberikan wadah bagi orang-orang yang ingin memelihara kemampuan berbahasa Inggrisnya, termasuk saya. Saya masih ingin terus melatih kemampuan saya dalam berbahasa Inggris. Terlebih dalam banyak topik-topik yang thought-provoking dan sensitif. Menurut hemat saya, memperluas topik pembicaraan kita dalam berbahasa Inggris justru malah meningkatkan kepercayaan diri dalam membahasnya, memperluas wawasan, memperoleh kosakata asing yang bahkan kita enggak temuin di buku pelajaran, dan meningkatkan kemampuan kita secara verbal. Sebagai guru di sekolah, saya...

Siapa sangka tahun ini menjadi penguji praktik kerja lapangan industri? Tentu ini menjadi tantangan bagi saya yang berlatar belakang bukan sebagai guru produktif. Dalam kebijakan yang baru di tempat saya bekerja, guru bahasa Inggris mendapat tanggung jawab untuk menilai anak-anak PKL dalam aspek bahasa Inggris. Mereka diwajibkan untuk menggunakan bahasa Inggris di presentasi pembuka dan penutup dengan harapan menggembleng kompetensi kebahasaan mereka yang akan bermanfaat di dunia industri. Ada lima aspek yang akan dinilai dalam presentasi bahasa Inggris ini, yaitu pronunciation, fluency, grammar, vocabulary, dan mental attitude. Tapi yang menarik perhatian saya adalah bagaimana mereka berusaha menyampaikan intro presentasi dalam bahasa Inggris, yang mana mengenai PRONUNCIATION. Menilai dari bagaimana mereka melafalkan kata demi kata, saya jadi ingat dengan materi-materi mata kuliah Pronunciation dari dosen favorit saya, Mam Anisa, seperti: Silent sounds, stressing, pausing and chunking...